Zajęcia obserwowali nauczyciele naszej placówki, będący aktualnie na ścieżce awansu zawodowego. Nauczyciele prowadzący zajęcia wykorzystali jako formę pracy teatr bazalny. Wywodzi się on z metody stymulacji bazalnej A. Fröhlicha. Teatr bazalny uwydatnia  aktywność własną osoby, wspólne kształtowanie, a więc także  współdziałanie. Widz jest również aktorem, a treść przeżywana jest wszystkimi właściwymi dla danej sceny kanałami percepcyjnymi.

Treść legendy została dostosowana do poziomu uczestników zajęć. W części pierwszej po zapoznaniu się z głównymi bohaterami utworu, uczestnicy wspólnie przygotowywali się do wyprawy w poszukiwaniu nowego miejsca na ziemi. Oglądali plecaki i torby podróżne, a następnie pakowali wspólny bagaż. Potem wędrowali przez góry, lasy i rzeki – wielozmysłowo postrzegali wodę i las. Nie zabrakło także noclegu w namiocie przy odgłosach płonącego ogniska i pohukiwań sowy. Kulminacją zajęć było spotkanie z orłem białym. Uczestnicy wsłuchiwali się w jego odgłosy, a potem mogli zobaczyć jak wyglądają ptasie  pióra, dziób i pazury. Na zakończenie zajęć uczestnicy dotykali godła Polski, a nauczyciele zaśpiewali wspólnie hymn szkoły.